Palestra de Educação Nutricional

Alimentação saudável: educar para crescer

Na quinta-feira, dia 20 de agosto, na parte da manhã, a nutricionista Bruna B. Becker esteve na Escola Municipal Pe. José Schardong realizando a continuação do ciclo de palestras de educação nutricional. 

Participaram alunos do ensino fundamental das séries finais, seguindo o tema “Alimentação Saudável”. Na oportunidade, alunos realizaram perguntas e fizeram questionamentos sobre os alimentos.

Este trabalho, através da Secretaria de Educação e Cultura, é uma ação de Educação Nutricional, realizado pela Nutricionista Bruna Becker, responsável técnica pela alimentação escolar do município.

“Uma alimentação saudável é a base do seu bem estar.....E o seu bem estar é a base da sua felicidade!”

E.M.E.I. Irmão Ambrósio faz visita ao Lar do Idoso:

um encontro das melhores idades

A E.M.E.I. Irmão Ambrósio está desenvolvendo o projeto “A Paz em todo o lugar” e no dia 12 de agosto, na quarta-feira, esteve visitando o Lar do Idoso com o objetivo de conhecer a família dos idosos.

A felicidade estampada nos olhares atentos dos idosos emocionou muito a todos. As crianças adoraram “os vovôs”, oportunizando a elas interação através de conversas, muitas risadas, abraços e cantigas.

São estas ações grandiosas que farão de nossas crianças desde a Educação Infantil cidadãos dotadas de respeito, amor e carinho com os idosos, os quais são exemplos de vida e testemunho de dignidade.

Viver em paz em todo o lugar é saber entender, ouvir, respeitar e aceitar as diferenças de ideias, culturas e modos de vida, pois cada um merece ser feliz com a sua paz interior.

Durante o desenvolvimento do projeto, as crianças doaram alguns produtos que foram entregues durante a visita.

Cotidiano da Educação Infantil: espaço acolhedor de emancipação das crianças

As professoras da E.M.E.I. Bem-me-quer Priscila Padilha e Nilsa Rudek fazem parte da Especialização de Educação Infantil, na qual participam de vários Seminários e encontros, ainda em andamento, todos preocupados no bom atendimento e no cotidiano da Educação Infantil, um espaço acolhedor de emancipação das crianças.

Precisamos abrir espaços para deixar aparecerem as diferenças, as necessidades, as individualidades, a desordem, a provisoriedade, a criatividade, as múltiplas linguagens que constituem o modo de viver das crianças. Pensar a Educação Infantil como espaço acolhedor de emancipação exige a recusa das práticas reguladoras, homogêneas, universalizantes e impessoais. Para tanto, faz-se necessário buscar nas crianças, nas suas práticas, nos seus modos de ser, a possibilidade de construção de novos tempos e espaços, nos quais elas sejam respeitadas e que possam viver como crianças. (Rosa Batista – 1999)

Cada vez mais é discutida a importância de repensar no foco do trabalho pedagógico nas instituições de Ed. Infantil, que geralmente tem sido centrado muito mais na prática dos adultos do que nas práticas das crianças.

Refletir como estou recebendo as crianças, se faço o meu planejamento diário, como estou organizando os ambientes junto aos espaços e tempos, se os materiais e brinquedos estão ao alcance das crianças, é de fundamental importância. É urgente e necessário buscar a voz das crianças pequenas sobre sua vida vivida no contexto das instituições de Ed. Infantil.

“O que se percebe é que na prática cristalizada nas instituições, a de propor a todas as crianças uma única proposta para ser realizada no mesmo tempo e no mesmo lugar, não condiz com as diferentes formas de ser e viver das crianças no mundo.” (Escritora Rosa Batista – 1999)

 Aulas práticas e dinâmicas na Especialização da Educação Infantil

 Confecção de material e ideias

 Confecção de material e ideias

Trocas de experiências

Palestra de Educação Nutricional

Alimentação saudável: educar para crescer

Na segunda-feira, dia 17 de agosto, a nutricionista Bruna B. Becker esteve na Escola Municipal Jacob R. Haupenthal realizando palestra. Na parte da manhã, participaram alunos do terceiro e do quarto ano e a tarde alunos do primeiro e segundo ano.

O tema abordado foi “Alimentação Saudável”, oportunizando aos alunos a realizar perguntas sobre os alimentos. Este trabalho, através da Secretaria de Educação e Cultura, é uma ação de Educação Nutricional, realizado pela Nutricionista Bruna Becker, responsável pela alimentação escolar do município.

Alegria e energia contagiante

No dia 19 de agosto, pela parte da manhã, a equipe da SMEC recebeu a visita das crianças e professores da E.M.E.I. Bem-me-quer. Ficamos felizes em recebê-los e agradecidos aos pequeninos por nos contagiar com tanta alegria e energia.

Se todos percebessem que a energia inesgotável de uma criança é sinônimo de saúde, de alegria, de bem estar, e tentássemos mirar no exemplo delas, teríamos dias mais leves e felizes.

Crianças são seres dotados de pureza, espontaneidade e alegria contagiante. Elas não precisam ler livros de motivação para serem positivas, se forçarem a acreditar em algo para ter esperança, não precisam fazer cursos e terapias para saber o que querem. Elas absorvem todo tipo de conhecimento com uma facilidade inimaginável e podem correr durante uma hora ou pular por mais de trinta minutos sem se cansar.

Que sirvam de exemplo esses nossos pequeninos, que possamos ver por um dia o mundo do jeito que as crianças vêem e que a nossa criança interior possa florescer sempre.

“Criança da vida, da alegria que contagia

Do sorriso sem malícia, que enche a casa de alegria

Criança que vive, que pula, que brinca, que inventa

Frágil, inocente e pequena

Pequeno anjo, que ensina a amar

Pequeno anjo que ensina a perdoar

Que contagia e nos faz sonhar”.

Organização dos ambientes e dos materiais

junto aos espaços e tempos

A Escola Municipal de Educação Infantil Bem-me-quer organiza os ambientes e os materiais junto aos espaços e tempos para que as crianças possam vivenciar experiências significativas. Conhecer e descobrir o mundo, as coisas novas, faz parte do cotidiano das crianças de forma natural, e o corpo é a principal ferramenta que elas usam. Por isso, o conhecimento de si e do mundo é o primeiro passo para o desenvolvimento da identidade e da autonomia que se inicia desde a primeira infância.

E.M.E.I  Ir. Ambrósio - Contação de histórias na Educação Infantil

         As histórias representam indicadores efetivos para situações desafiadoras, assim como, fortalecem vínculos sociais, educativos e afetivos. Na E.M.E.I. Ir. Ambrósio, professores incentivam a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância. Neste sentido, a literatura infantil é uma peça fundamental para o desenvolvimento cognitivo e social da criança, sendo que cada criança é um ser particular, cada uma possui suas dificuldades e limitações, exercendo papel essencial na aprendizagem.

         A contação de história influencia em todos os aspectos da educação da criança: na afetividade, desperta a sensibilidade e o amor à leitura; na compreensão, desenvolve o automatismo da leitura rápida e a compreensão do texto; na inteligência, desenvolve a aprendizagem de termos e conceitos e a aprendizagem intelectual. (Pinto-1999)

         Após estudos, leituras e experiências, a professora da E.M.E.I. Ir. Ambrósio Abigail da Silva Schorr ressalta a importância e a necessidade de os professores utilizarem essa ferramenta para o desenvolvimento da criança, despertando pequenos leitores e estimulando para o mundo da imaginação.

        História: O mundinho azul

         História: As esferinhas – Sistema Solar